Terá como objetivo o estudo do patrimônio cultural e sua conservação, com experiência na área: em Florença, pela primeira vez, uma escola secundária clássica proporá um endereço para o patrimônio cultural . Numa época em que a cultura parece estar em grande parte deixada de lado, a Toscana, berço do Renascimento, está se relançando e mirando as novas gerações.
Estamos no Liceo Clássico Cavour Pacinotti da capital toscana que, em colaboração com o Instituto de Arte e Restauro Palazzo Spinelli, vai inaugurar a partir do próximo ano um programa especificamente direccionado, conforme consta da nota, “à aquisição de competências e multidisciplinaridade necessária para o conhecimento, identificação, proteção, comunicação e valorização do patrimônio cultural e natural mundial ”.
Por outro lado, em um país como a Itália, por que não ter pensado nisso antes? De acordo com o último estudo do ISTAT, atualmente 4.889 museus e instituições similares, públicas e privadas, estão abertos ao público (especificamente: 4.026 museus, galerias e coleções, 293 áreas e parques arqueológicos e 570 monumentos e complexos monumentais).
Quase metade do patrimônio museológico (46,1%) encontra-se nas regiões Norte, 27,4% no Centro e 26,4% no Sul e Ilhas. As regiões com maior número de instituições museológicas são precisamente a Toscana (528), Emilia-Romagna (482), Lombardia (409), Piemonte (398) e Lazio (364). Um em cada três municípios italianos (29,8%) hospeda pelo menos um museu ou instituição similar e na Toscana, por exemplo, a proporção de municípios com pelo menos uma coleção e instalação de exibição pública chega a 66,8%.
O novo Liceu dedicado ao Património Cultural
A força do ensino médio, explica a nota, será uma participação constante nas atividades culturais da região, por meio de visitas direcionadas a museus e acervos públicos ou privados, incluindo atividades em laboratórios de restauração, canteiros de obras e oficinas de artesanato.
“O curso foi estruturado de acordo com as disciplinas específicas do caminho clássico (italiano, grego e latim), que, juntamente com as ciências naturais, a matemática e a física e o estudo intensivo de uma língua estrangeira (inglês), integram disciplinas que vão desde a área normativa e governamental às ciências culturais, humanas e sociais, da história da arte à conservação e restauração de bens materiais, intangíveis e paisagísticos, da dinâmica da gestão e comunicação econômico-financeira ao uso de novas tecnologias integradas, à valorização de contextos cultural e territorial ".
O Patrimônio Cultural representa o legado do passado, do qual nos beneficiamos hoje e que transmitimos às gerações futuras. Dar a possibilidade de seguir um caminho específico para preservá-la é mais um cartão que damos à nossa bela Itália para recuperar a sua imensa riqueza.
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Fonte: Cavour Pacinotti
