O abandono escolar precoce é um problema muito sério e na Itália a situação é verdadeiramente dramática . Segundo as estatísticas mais recentes, o nosso país é o último entre os da área da OCDE em termos de educação de jovens e, considerando os dados dos últimos 20 anos (3 milhões de alunos perdidos), somos também os últimos do mundo!
A taxa de abandono escolar, que até 2021 parecia ter invertido o curso, voltou a crescer na Itália atingindo 14,5% (a média europeia é de 10%) e deverá chegar a 20% até 2020. A meta europeia para o próximo ano é, em vez disso, permanecer abaixo de 10%, mas será muito difícil (senão impossível), pelo menos para a Itália, manter o compromisso.
Dados muito desanimadores que nos mostram como a educação e a cultura ainda não são consideradas pelo seu real valor no nosso país e como não se faz o suficiente para os jovens que têm de lidar com estruturas escolares muitas vezes degradadas, baixa oferta formativa , estímulos inadequados e professores que enfrentam a dificuldade de trabalhar bem com recursos cada vez mais limitados.
Entre os países da área da OCDE, Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (são 36), o último país para a educação de jovens é o nosso. A média nacional, de fato, é de 52,8%, contra a média dos demais países da OCDE, que é de 73,7%.
Em suma, uma grande lacuna e esta situação concretamente significa que um quarto dos jovens não atinge os níveis mínimos de habilidades matemáticas e de leitura.
E então há a consequência direta no mundo do trabalho. O abandono escolar precoce também é diretamente proporcional ao problema do desemprego (os desempregados com finalização do ensino médio são cerca de 4 vezes o número dos licenciados e o dobro dos concluintes do ensino médio).
As consequências negativas desta situação são, portanto, não só um fato cultural, mas também econômico. Essa taxa de evasão escolar também tem impacto sobre a recuperação econômica, uma vez que, entre outras coisas, aumenta o gasto público com medidas de bem-estar do Estado para desempregados.
Existem outras consequências de não ir à escola pelo menos até a formatura e uma, não menos importante, é a baixa expectativa de vida. As pessoas com menor escolaridade são, em média, as que apresentam os maiores problemas de saúde. De facto, a educação também está ligada a uma certa consciência do cuidado do próprio corpo, realizando regularmente análises e inquéritos sobre a saúde, mas também conhecendo os melhores conselhos para um estilo de vida saudável.
Entre outras coisas, o abandono da escola antes da formatura ou mesmo antes dos 16 anos, para os quais a obrigação vigora, contribui para o aumento da percentagem de crianças ditas neet, ou seja, que não estudam, não trabalham ou até procuram emprego .
Mas qual é a identidade daqueles que partem? De acordo com as estatísticas, o abandono escolar precoce afeta principalmente os homens, pertencentes às classes sociais mais baixas e membros de grupos sociais vulneráveis. Freqüentemente, são também pessoas que têm dificuldades de aprendizagem e não sabem como controlar bem a ansiedade.
Geralmente, a decisão de abandonar a escola é aparentemente tomada de forma abrupta. Na verdade, é o resultado de um lento caminho de afastamento da instituição de ensino que, na maioria das vezes, ninguém tenta parar.
O facto de a escola ser obrigatória, pelo menos até certo ponto, não é suficiente para travar o desinteresse dos jovens, que deveriam ser estimulados de forma a encontrarem na educação algo realmente “necessário” para a sua vida.
Obviamente, tudo isso também é culpa de um corte de investimentos no setor . Tratar o abandono escolar precoce como uma das prioridades do nosso país poderia, em vez disso, melhorar a vida das pessoas de várias formas e reduzir o risco de pobreza e marginalização.
Por fim, é preciso dizer que a situação é ainda mais dramática se pensarmos que até mesmo as habilidades daqueles que vão à escola pioram drasticamente de ano para ano. De acordo com um teste estatístico Invalsi, a situação em Emilia Romagna é a seguinte: um em cada três alunos chega ao ensino médio e praticamente não sabe escrever em italiano.
A educação continua sendo uma emergência, especialmente no sul da Itália, em regiões como Calábria, Sicília e Campânia.
E pensar que em outras partes do mundo há até quem arrisca a vida para chegar à escola …
Francesca Biagioli
