As plantas podem ser úteis para o distanciamento social nas salas de aula? Parece que sim e no Trentino Alto Adige experimentam esta solução “verde” para o recomeço das aulas em setembro.
A ideia de separar as pessoas umas das outras, separando-as com plantas, não é inteiramente nova. Falamos sobre a proposta de uma creche em Pistoia para manter o distanciamento social em bares e restaurantes.
De Pistoia vêm os espaçadores verdes: plantas e espaldeiras floridas para manter o distanciamento social em bares e restaurantes
Mesmo na escola poderia ser agradável, para alunos de todas as idades, estarem rodeados de um pouco de verde com o propósito principal, não tanto de embelezar as salas de aula, mas de ajudar os alunos a ficarem a uma distância mínima de segurança para evitar o contágio. .
A pensar nesta solução alternativa, baseada na utilização de plantas ornamentais nas salas de aula, é a Professora Beate Weyland da Faculdade de Educação de Bressanone que está prestes a realizar a simulação em várias escolas do Trentino Alto Adige.
© unibz
Começamos com a escola primária Pestalozzi em Bolzano e a escola Veronesi em Rovereto mas muitas outras já se disponibilizaram porque, imaginamos, o projeto agrada e evitou a hipótese de separar nossos filhos com blocos de plexiglas, pensem em alguns belas plantas são definitivamente mais desejáveis.
O professor Weyland coordena o PAD-LAB , um grupo de pesquisa interdisciplinar que quer repensar os espaços escolares antes mesmo do Covid-19. De facto, desde 2021 os investigadores do grupo têm vindo a trabalhar na adaptação dos espaços e no ensino às novas necessidades das gerações mais jovens mas obviamente, durante o bloqueio, houve um novo fermento dado que a necessidade de reorganizar os espaços escolares se tornou mais necessária do que nunca e urgente.
A solução proposta por este grupo é assim utilizar plantas ornamentais, úteis não só para afastar mas também para garantir aos alunos um ambiente mais acolhedor e saudável , enfim, um clima melhor que saiba tranquilizá-los perante a incerteza e o “medo “Deste novo e tão incomum ano escolar.
© scuolaveronesi
© scuolaveronesi
Como o Professor Weyland afirmou:
“O esforço que estamos fazendo é para evitar um acolhimento militar e hospitalar, que pode causar assustadores e criar situações de ansiedade, totalmente hostis aos processos de aprendizagem, ao mesmo tempo que observamos as imposições da prevenção do contágio”
Mas, concretamente, como está previsto o retorno às aulas de acordo com o projeto?
“O que gostaríamos de fazer e que começaremos a simular nas escolas Pestalozzi em Bolzano e no ensino médio em Vipiteno é a inclusão de plantas 'avatar' na escola, pelas quais cada aluno será responsável e poderá cuidar. Essas plantas oferecem a oportunidade de alcançar o distanciamento natural e podem ser transformadas em ferramentas educacionais para o cuidado e proteção do nosso planeta. Além disso, está comprovado cientificamente que a presença de plantas em um ambiente de aprendizagem é benéfica não só para umidificação e troca de ar, mas também porque favorece a atenção e concentração das crianças ”.
Resumindo, não apenas o distanciamento social, mas vários outros benefícios para os alunos que lutam com a natureza até mesmo na sala de aula.
Hoje fizemos a primeira simulação das SALAS DE AULA PÓS-COVID GREEN em Rovereto, na escola LA VELA. O grupo de …
Publicado pela Pedagogia e Arquitetura na quinta-feira, 9 de julho de 2020
No âmbito da mudança dos espaços escolares, também se trabalha para que, em vez das habituais carteiras alinhadas em frente ao quadro-negro, haja postos de trabalho individuais e pequenos grupos de ilhas. O tema da arte também está inserido: artistas locais serão convidados a expor seus trabalhos na escola.
Uma ideia que nos dá esperança para o futuro dos nossos filhos, depois das tristes imagens de crianças chinesas com cabelos absurdos ou, pior ainda, com os bancos forrados de plexiglass mas também os da França mais próxima onde os pequenos brincam sozinhos em espaços delimitados do pátio.
Divisórias entre os contadores, máscaras obrigatórias e controles rígidos na entrada. É assim que é voltar às aulas na China
As imagens de crianças brincando nos quadrados de giz mostram a dolorosa realidade da reabertura da escola na França
Fontes: Unibz
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