Existe ansiedade matemática? Claro que sim. Sempre foi considerado um assunto difícil a priori e isso faz com que jovens e idosos se sintam perpetuamente em dificuldades. Bebês e meninas em meio a uma verdadeira "ansiedade matemática": uma série de emoções negativas autênticas relacionadas à ciência dos números que também podem causar problemas comportamentais. Mas do que se trata? E quem ou o que causa isso?
Para tentar dar uma explicação estão os investigadores da Universidade de Cambridge, segundo os quais uma em cada dez crianças sofreria de "desespero e raiva" sobre o assunto, tanto que falam de real "preocupação nacional".
E para repassar seriam pais e professores .
Os pesquisadores entrevistaram 1.700 estudantes britânicos com idades entre 8 e 13 anos sobre seus "sentimentos" em relação à matemática e descobriram que 10% das crianças sofriam de ansiedade matemática , o que significa que tinham "emoções negativas avassaladoras" em suas matemáticas . seus confrontos com o assunto vão da “raiva ao desespero”.
Outras emoções desencadeadas pela matemática incluíram sentimentos de apreensão , tensão e frustração , enquanto os sintomas físicos incluíram palpitações no coração e falta de ar.
O fenômeno da ansiedade matemática é caracterizado por uma "sensação geral de que a matéria mais difícil respeita as outras", resultando em uma subsequente falta ou perda de confiança.
“Muitas crianças e adultos experimentam sentimentos de ansiedade, apreensão, tensão ou mal-estar quando confrontados com a matemática. Isso poderia contribuir para um nível relativamente baixo de numeramento entre os adultos do Reino Unido ”, dizem os especialistas.
Em suma, a partir do relatório ficaria claro que em meninos e meninas - as meninas são as mais afetadas (e aqui os pesquisadores falam sobre possíveis estereótipos de gênero) - várias emoções negativas ligadas à matemática são frequentes e o problema não diz respeito apenas a quem realmente dá errado. , mas na verdade 77% daqueles que sofrem com isso têm notas normais ou boas , mesmo que no longo prazo essa mesma ansiedade gere desempenhos piores do que aqueles que poderiam ter.
Como então animar nossos filhos? A primeira recomendação de bolsistas é dirigida a professores e pais.
“Professores e pais também precisam estar cientes de que a ansiedade matemática tem um efeito sobre o desempenho e que sua própria ansiedade pode afetar a de alunos e crianças. Os estereótipos de gênero sobre as habilidades matemáticas também podem contribuir para as diferenças de gênero no desempenho. "
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Germana Carillo
