Este professor de geografia em Mario Schenberg College, em Carapicuíba (SP), não tinha vontade de sair Nathan atrás , um aluno cego que, devido ao seu problema, estava lutando para manter-se com a classe. Então Fabiana Rocha, esse é o nome dela, em vez de desanimar ela pensou em uma solução que deu certo: usar materiais táteis.
Como conta em seu perfil no Facebook, Fabiana conheceu Nathan pela primeira vez há 4 meses, imediatamente sentindo a necessidade de encontrar um método adequado para ajudá-lo a entender as lições:
“Quem me conhece sabe o quanto adoro ser professora e como não consigo conceber a ideia de que um aluno está de alguma forma excluído das minhas aulas e do processo de ensino e aprendizagem.”
Um dia ela teve a ideia de usar materiais táteis como pirâmides de lego, dividir mapas com grãos de feijão e milho, gráficos com diferentes texturas, para ajudar Nathan a aprender os ensinamentos com mais facilidade. E, no momento da avaliação, graças a este método alternativo, Nathan tem feito progressos incríveis .
Para lhe agradecer, depois de chorar de alegria , dedicou-lhe um quadro que, no entanto, não retrata o seu rosto porque, como ela confessou, ao pensar no seu rosto "não vê olhos, nariz e boca mas uma luz". Brava Fabiana e bom Nathan!
Conheci o Nathan tem 4 meses, em uma das escolas que dou aula… Passou a ser meu aluno após uma criança de mais 3…
Publicado por Fabiana Rocha na segunda-feira, 16 de setembro de 2021
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Laura De Rosa
Crédito da foto: Facebook
